فاعلية استراتيجيتي الخرائط الذهنية و التعلم التوليدي في تنمية المفاهيم الفزيائية و مهارات حل المشكلات لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالعراق
Other Title(s)
The effectiveness of mind maps and generative learning strategies in the development of physics concepts and problem solving skills for the middle school students in Iraq
Joint Authors
الموجي، أماني محمد سعد الدين
أحمد، أميمة محمد عفيفي
أنوار حسن جعفر
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2016, Issue 70 (29 Feb. 2016), pp.305-338, 34 p.
Publisher
Publication Date
2016-02-29
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
34
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
أنوار حسن جعفر والموجي، أماني محمد سعد الدين وأحمد، أميمة محمد عفيفي. 2016. فاعلية استراتيجيتي الخرائط الذهنية و التعلم التوليدي في تنمية المفاهيم الفزيائية و مهارات حل المشكلات لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالعراق. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2016، ع. 70، ص ص. 305-338.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924164
Modern Language Association (MLA)
أنوار حسن جعفر....[و آخرون]. فاعلية استراتيجيتي الخرائط الذهنية و التعلم التوليدي في تنمية المفاهيم الفزيائية و مهارات حل المشكلات لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالعراق. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 70 (شباط 2016)، ص ص. 305-338.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924164
American Medical Association (AMA)
أنوار حسن جعفر والموجي، أماني محمد سعد الدين وأحمد، أميمة محمد عفيفي. فاعلية استراتيجيتي الخرائط الذهنية و التعلم التوليدي في تنمية المفاهيم الفزيائية و مهارات حل المشكلات لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالعراق. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2016. مج. 2016، ع. 70، ص ص. 305-338.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924164
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-924164
