فاعلية برنامج مقترح في العلوم قائم على التعلم المدمج في تنمية التفكير الاستقصائي و الاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الأساسية العليا في فلسطين
Other Title(s)
Effectiveness of the proposed program in science based on blended learning in developing, inquiry thinking and the attitude towards subject at higher basic school students in Palestine
Joint Authors
عفيفي، يسري عفيفي
الموجي، أماني محمد سعد الدين
أحمد، أميمة محمد عفيفي
أبو شحادة، كفاية حسين شوباش
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2017, Issue 81 (31 Jan. 2017), pp.79-124, 46 p.
Publisher
Publication Date
2017-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
46
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
أبو شحادة، كفاية حسين شوباش وعفيفي، يسري عفيفي والموجي، أماني محمد سعد الدين وأحمد، أميمة محمد عفيفي. 2017. فاعلية برنامج مقترح في العلوم قائم على التعلم المدمج في تنمية التفكير الاستقصائي و الاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الأساسية العليا في فلسطين. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 81، ص ص. 79-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924213
Modern Language Association (MLA)
الموجي، أماني محمد سعد الدين....[و آخرون]. فاعلية برنامج مقترح في العلوم قائم على التعلم المدمج في تنمية التفكير الاستقصائي و الاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الأساسية العليا في فلسطين. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 81 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 79-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924213
American Medical Association (AMA)
أبو شحادة، كفاية حسين شوباش وعفيفي، يسري عفيفي والموجي، أماني محمد سعد الدين وأحمد، أميمة محمد عفيفي. فاعلية برنامج مقترح في العلوم قائم على التعلم المدمج في تنمية التفكير الاستقصائي و الاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الأساسية العليا في فلسطين. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 81، ص ص. 79-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924213
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-924213
