أثر استخدام التعلم المعكوس في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي الأحيائي و الاحتفاظ به في مادة الفيزياء و دافع الإنجاز
Other Title(s)
The impact of the use of flipped learning in the achievement of students of the fifth grade of biochemistry and retention in physics and motivation for achievement
Author
اللهيبي، عبد الرزاق عيادة محمد
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2018, Issue 100 (31 Aug. 2018), pp.85-103, 19 p.
Publisher
Publication Date
2018-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
19
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
اللهيبي، عبد الرزاق عيادة محمد. 2018. أثر استخدام التعلم المعكوس في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي الأحيائي و الاحتفاظ به في مادة الفيزياء و دافع الإنجاز. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2018، ع. 100، ص ص. 85-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924226
Modern Language Association (MLA)
اللهيبي، عبد الرزاق عيادة محمد. أثر استخدام التعلم المعكوس في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي الأحيائي و الاحتفاظ به في مادة الفيزياء و دافع الإنجاز. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 100 (آب 2018)، ص ص. 85-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924226
American Medical Association (AMA)
اللهيبي، عبد الرزاق عيادة محمد. أثر استخدام التعلم المعكوس في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي الأحيائي و الاحتفاظ به في مادة الفيزياء و دافع الإنجاز. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2018. مج. 2018، ع. 100، ص ص. 85-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924226
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-924226
