أثر استراتيجية قائمة على مدخل التفكير التصميمي في تدريس الرياضيات على الكفاءة الذاتية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة
Other Title(s)
Effect of strategy based on the entrance of design thinking for teaching of mathematics on the self-efficacy intermediate school girls students in Makkah
Author
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2018, Issue 100 (31 Aug. 2018), pp.223-240, 18 p.
Publisher
Publication Date
2018-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
18
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
رزق، حنان بنت عبد الله أحمد. 2018. أثر استراتيجية قائمة على مدخل التفكير التصميمي في تدريس الرياضيات على الكفاءة الذاتية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2018، ع. 100، ص ص. 223-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924230
Modern Language Association (MLA)
رزق، حنان بنت عبد الله أحمد. أثر استراتيجية قائمة على مدخل التفكير التصميمي في تدريس الرياضيات على الكفاءة الذاتية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 100 (آب 2018)، ص ص. 223-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924230
American Medical Association (AMA)
رزق، حنان بنت عبد الله أحمد. أثر استراتيجية قائمة على مدخل التفكير التصميمي في تدريس الرياضيات على الكفاءة الذاتية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2018. مج. 2018، ع. 100، ص ص. 223-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924230
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-924230
