فاعلية استعمال استراتيجية (فكر، زاوج، شارك) في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط و تفكيرهن الرياضي نحو مادة الرياضيات
Other Title(s)
The effectiveness of using strategy (Think, Pair, Share) in the achievement of second grade students at middle and their mathematical thinking towards mathematics
Author
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2017, Issue 85 (31 May. 2017), pp.227-246, 20 p.
Publisher
Publication Date
2017-05-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
20
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
التميمي، محسن علي محمد. 2017. فاعلية استعمال استراتيجية (فكر، زاوج، شارك) في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط و تفكيرهن الرياضي نحو مادة الرياضيات. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 85، ص ص. 227-246.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924302
Modern Language Association (MLA)
التميمي، محسن علي محمد. فاعلية استعمال استراتيجية (فكر، زاوج، شارك) في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط و تفكيرهن الرياضي نحو مادة الرياضيات. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 85 (أيار 2017)، ص ص. 227-246.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924302
American Medical Association (AMA)
التميمي، محسن علي محمد. فاعلية استعمال استراتيجية (فكر، زاوج، شارك) في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط و تفكيرهن الرياضي نحو مادة الرياضيات. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 85، ص ص. 227-246.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924302
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-924302
