النموذج البنائي للعلاقة بين العوامل الخمسة الكبرى للشخصية و الرجاء و فعالية الذات للتعلم و التحصيل الدراسي لدى عينة من طلاب كلية التربية
Other Title(s)
Structural model of the relationship between big five personality factors, hope, self-efficacy for learning and achievement among faculty of education students
Author
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2017, Issue 89 (30 Sep. 2017), pp.69-123, 55 p.
Publisher
Publication Date
2017-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
55
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
حلمي، أمنية حسن محمد. 2017. النموذج البنائي للعلاقة بين العوامل الخمسة الكبرى للشخصية و الرجاء و فعالية الذات للتعلم و التحصيل الدراسي لدى عينة من طلاب كلية التربية. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 89، ص ص. 69-123.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924313
Modern Language Association (MLA)
حلمي، أمنية حسن محمد. النموذج البنائي للعلاقة بين العوامل الخمسة الكبرى للشخصية و الرجاء و فعالية الذات للتعلم و التحصيل الدراسي لدى عينة من طلاب كلية التربية. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 89 (أيلول 2017)، ص ص. 69-123.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924313
American Medical Association (AMA)
حلمي، أمنية حسن محمد. النموذج البنائي للعلاقة بين العوامل الخمسة الكبرى للشخصية و الرجاء و فعالية الذات للتعلم و التحصيل الدراسي لدى عينة من طلاب كلية التربية. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 89، ص ص. 69-123.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924313
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-924313
