استخدام المدخل البصرى المكاني في تدريس مقرر الوسائل التعلمية المعد في ضوء تقنية الواقع المعزز و أثره في تنمية مهارات الثقافة البصرية و التحصيل المعرفي لطالبات الاقتصاد المنزلي الصم و ضعاف السمع بكلبة التربية النوعية
Other Title(s)
Using visual spatial appraoch in teaching instructional media which prepared in the light of augmen
Author
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2018, Issue 103 (30 Nov. 2018), pp.23-94, 72 p.
Publisher
Publication Date
2018-11-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
72
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
أنيس، تريزا إميل شكري. 2018. استخدام المدخل البصرى المكاني في تدريس مقرر الوسائل التعلمية المعد في ضوء تقنية الواقع المعزز و أثره في تنمية مهارات الثقافة البصرية و التحصيل المعرفي لطالبات الاقتصاد المنزلي الصم و ضعاف السمع بكلبة التربية النوعية. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2018، ع. 103، ص ص. 23-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924399
Modern Language Association (MLA)
أنيس، تريزا إميل شكري. استخدام المدخل البصرى المكاني في تدريس مقرر الوسائل التعلمية المعد في ضوء تقنية الواقع المعزز و أثره في تنمية مهارات الثقافة البصرية و التحصيل المعرفي لطالبات الاقتصاد المنزلي الصم و ضعاف السمع بكلبة التربية النوعية. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 103 (تشرين الثاني 2018)، ص ص. 23-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924399
American Medical Association (AMA)
أنيس، تريزا إميل شكري. استخدام المدخل البصرى المكاني في تدريس مقرر الوسائل التعلمية المعد في ضوء تقنية الواقع المعزز و أثره في تنمية مهارات الثقافة البصرية و التحصيل المعرفي لطالبات الاقتصاد المنزلي الصم و ضعاف السمع بكلبة التربية النوعية. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2018. مج. 2018، ع. 103، ص ص. 23-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924399
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-924399
