واقع إدماج تكنولوجيا المعلومات بالمدرسة الجزائرية في ظل مقاييس منظمة الأمم المتحدة للتربية و العلوم و الثقافة : التعليم المتوسط نموذجا
Other Title(s)
The reality of the integration of information technology in Algerian school, in light of the indicators set by the united nations organization for education, science and culture : exemplar lower secondary education
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 7, Issue 27 (30 Jun. 2018), pp.21-43, 23 p.
Publisher
Mohamed Khider University of Biskra Faculty of Human and Social Sciences
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
23
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
American Psychological Association (APA)
أنصيرة، رجاء وبراهيمي، الطاهر. 2018. واقع إدماج تكنولوجيا المعلومات بالمدرسة الجزائرية في ظل مقاييس منظمة الأمم المتحدة للتربية و العلوم و الثقافة : التعليم المتوسط نموذجا. مجلة علوم الإنسان و المجتمع،مج. 7، ع. 27، ص ص. 21-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924587
Modern Language Association (MLA)
أنصيرة، رجاء وبراهيمي، الطاهر. واقع إدماج تكنولوجيا المعلومات بالمدرسة الجزائرية في ظل مقاييس منظمة الأمم المتحدة للتربية و العلوم و الثقافة : التعليم المتوسط نموذجا. مجلة علوم الإنسان و المجتمع مج. 7، ع. 27 (حزيران 2018)، ص ص. 21-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924587
American Medical Association (AMA)
أنصيرة، رجاء وبراهيمي، الطاهر. واقع إدماج تكنولوجيا المعلومات بالمدرسة الجزائرية في ظل مقاييس منظمة الأمم المتحدة للتربية و العلوم و الثقافة : التعليم المتوسط نموذجا. مجلة علوم الإنسان و المجتمع. 2018. مج. 7، ع. 27، ص ص. 21-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924587
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-924587
