فاعلية استخدام استراتيجية المجموعات التعاونية الصغيرة المعتمدة على التعلم المسند إلى الدماغ في تنمية التفكير التحليلي و الشمولي في تدريس مقرر التوحيد بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
Other Title(s)
The Effectiveness of Using Small Collaborative Groups based on brain-based learning in the development of analytic and holistic thinking to teaching of monotheism curriculum for the secondary students in Saudi Arabia
Author
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2017, Issue 84 (30 Apr. 2017), pp.23-59, 37 p.
Publisher
Publication Date
2017-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
37
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
السنيدي، سامي بن فهد راشد. 2017. فاعلية استخدام استراتيجية المجموعات التعاونية الصغيرة المعتمدة على التعلم المسند إلى الدماغ في تنمية التفكير التحليلي و الشمولي في تدريس مقرر التوحيد بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 84، ص ص. 23-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924592
Modern Language Association (MLA)
السنيدي، سامي بن فهد راشد. فاعلية استخدام استراتيجية المجموعات التعاونية الصغيرة المعتمدة على التعلم المسند إلى الدماغ في تنمية التفكير التحليلي و الشمولي في تدريس مقرر التوحيد بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 84 (نيسان 2017)، ص ص. 23-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924592
American Medical Association (AMA)
السنيدي، سامي بن فهد راشد. فاعلية استخدام استراتيجية المجموعات التعاونية الصغيرة المعتمدة على التعلم المسند إلى الدماغ في تنمية التفكير التحليلي و الشمولي في تدريس مقرر التوحيد بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 84، ص ص. 23-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924592
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-924592
