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L’usage de la phrase subordonnée dans les productions verbales orales des étudiants de 1ère Année Licence de français
Author
Source
Issue
Vol. 2017, Issue 15 (31 Dec. 2017), pp.286-302, 17 p.
Publisher
Université Ibn Khaldoun de Tiaret Faculté des Lettres et des Langues
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
17
Main Subjects
Languages & Comparative Literature
Abstract FRE
L’objet de cette investigation, est de contribuer à comprendre pourquoi les étudiants ne maitrisaient-ils pas assez l’usage de la proposition subordonnée en français langue étrangère.
Nous avons posé comme hypothèse que l'origine de cette la déficience de l’emploi de la subordination par les locuteurs serait due aux types de situations d’énonciations et aux activités pédagogiques.
En effet, les médiateurs ne proposeraient pas suffisamment d’activités motivantes qui permettent l’appropriation les structures de la subordination.
L’analysede notre corpus a mis en évidence une tendance qui laisse penser que l’emploi de quelques types de subordonnées soit influencé par la typologie des textes et par le discours-enseignant.
En guise de remédiation, nous proposons que les apprentissages langagiers à mener en classe de langue doivent se faire avec des moments d’analyse des faits de langue, tout en préconisant une démarche dont la finalité est communicationnelle et pragmatique.
American Psychological Association (APA)
Muhammad, Guidoume. 2017. L’usage de la phrase subordonnée dans les productions verbales orales des étudiants de 1ère Année Licence de français. [Journal of Researcher]،Vol. 2017, no. 15, pp.286-302.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-926365
Modern Language Association (MLA)
Muhammad, Guidoume. L’usage de la phrase subordonnée dans les productions verbales orales des étudiants de 1ère Année Licence de français. [Journal of Researcher] No. 15 (2017), pp.286-302.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-926365
American Medical Association (AMA)
Muhammad, Guidoume. L’usage de la phrase subordonnée dans les productions verbales orales des étudiants de 1ère Année Licence de français. [Journal of Researcher]. 2017. Vol. 2017, no. 15, pp.286-302.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-926365
Data Type
Journal Articles
Language
French
Record ID
BIM-926365