معايير تقييم مواقع تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها على الشبكة العالمية في ضوء المهارات اللغوية
Source
Issue
Vol. 2, Issue 4 (30 Apr. 2017), pp.43-110, 68 p.
Publisher
King Abdulla Bin Abdulaziz International Center for The Arabic Language
Publication Date
2017-04-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
68
Main Subjects
Arabic language and Literature
American Psychological Association (APA)
الصرامي، عبد الرحمن بن سعد. 2017. معايير تقييم مواقع تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها على الشبكة العالمية في ضوء المهارات اللغوية. مجلة التخطيط والسياسة اللغوية،مج. 2، ع. 4، ص ص. 43-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-926412
Modern Language Association (MLA)
الصرامي، عبد الرحمن بن سعد. معايير تقييم مواقع تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها على الشبكة العالمية في ضوء المهارات اللغوية. مجلة التخطيط والسياسة اللغوية مج. 2، ع. 4 (نيسان 2017)، ص ص. 43-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-926412
American Medical Association (AMA)
الصرامي، عبد الرحمن بن سعد. معايير تقييم مواقع تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها على الشبكة العالمية في ضوء المهارات اللغوية. مجلة التخطيط والسياسة اللغوية. 2017. مج. 2، ع. 4، ص ص. 43-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-926412
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-926412
