التصميم التعليمي و الوسائط المتعددة في العملية التعليمية

Joint Authors

لقرنش، محمد
لزعر، مختار عبد القادر

Source

الباحث

Issue

Vol. 2016, Issue 17 (31 Dec. 2016), pp.193-213, 21 p.

Publisher

Universite Amar Telidji-Laghouat Faculté des Lettres et des Langues Département de Langue et de Lettres Arabes Laboratoire de Langue et Littérature Arabes

Publication Date

2016-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

21

Main Subjects

Educational Sciences

Abstract FRE

Le design pédagogique est le produit de l'expérience accumulée dans le processus éducatif.

Il rend le processus d'acquisition des connaissances efficace et attrayant en général.

Il consiste à déterminer le statut de l'apprenant actuel et ses besoins, puis à déterminer les objectifs que nous souhaitons atteindre par le processus éducatif, puis à planifier les étapes soutenues par de nombreux médias, tels que les logiciels Programmation et éléments physiques tels que ordinateurs, appareils photo et imprimantes.Cette conception pédagogique revêt une grande importance, notamment la formation participative et le développement du travail d’équipe et de la continuité, et les résultats de la conception peuvent être connus et mesurables et ne peuvent pas seulement être apparents et présumés

American Psychological Association (APA)

لقرنش، محمد ولزعر، مختار عبد القادر. 2016. التصميم التعليمي و الوسائط المتعددة في العملية التعليمية. الباحث،مج. 2016، ع. 17، ص ص. 193-213.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-927022

Modern Language Association (MLA)

لقرنش، محمد ولزعر، مختار عبد القادر. التصميم التعليمي و الوسائط المتعددة في العملية التعليمية. الباحث ع. 17 (2016)، ص ص. 193-213.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-927022

American Medical Association (AMA)

لقرنش، محمد ولزعر، مختار عبد القادر. التصميم التعليمي و الوسائط المتعددة في العملية التعليمية. الباحث. 2016. مج. 2016، ع. 17، ص ص. 193-213.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-927022

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 212-213

Record ID

BIM-927022