التنبؤ بالاحتراق التعليمي من ضغوط الحياة و فاعلية الذات لدى تلاميذ المدارس الحكومية و الخاصة بالصفين الأول و الثاني الإعدادي
Other Title(s)
Predictind learning burnout from life stress and self-efficacy for students in first and second grad in preparatory stage in public and private school
Author
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2017, Issue 90 (31 Oct. 2017), pp.435-485, 51 p.
Publisher
Publication Date
2017-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
51
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
American Psychological Association (APA)
حجازي، إحسان شكري عطية. 2017. التنبؤ بالاحتراق التعليمي من ضغوط الحياة و فاعلية الذات لدى تلاميذ المدارس الحكومية و الخاصة بالصفين الأول و الثاني الإعدادي. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 90، ص ص. 435-485.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-927982
Modern Language Association (MLA)
حجازي، إحسان شكري عطية. التنبؤ بالاحتراق التعليمي من ضغوط الحياة و فاعلية الذات لدى تلاميذ المدارس الحكومية و الخاصة بالصفين الأول و الثاني الإعدادي. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 90 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 435-485.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-927982
American Medical Association (AMA)
حجازي، إحسان شكري عطية. التنبؤ بالاحتراق التعليمي من ضغوط الحياة و فاعلية الذات لدى تلاميذ المدارس الحكومية و الخاصة بالصفين الأول و الثاني الإعدادي. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 90، ص ص. 435-485.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-927982
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-927982
