تقييم الفروق في المهارات الاجتماعية بين ذوي صعوبات التعلم و ذوي تلاميذ التفريط التحصيلي و العاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية
Other Title(s)
Assessing differences in social skills among learning disabilities, underachieving and ordinary achieving primary school students
Author
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2017, Issue 86 (30 Jun. 2017)37 p.
Publisher
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
37
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
صياح، منصور عبد الله. 2017. تقييم الفروق في المهارات الاجتماعية بين ذوي صعوبات التعلم و ذوي تلاميذ التفريط التحصيلي و العاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-928390
Modern Language Association (MLA)
صياح، منصور عبد الله. تقييم الفروق في المهارات الاجتماعية بين ذوي صعوبات التعلم و ذوي تلاميذ التفريط التحصيلي و العاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 86 (حزيران 2017).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-928390
American Medical Association (AMA)
صياح، منصور عبد الله. تقييم الفروق في المهارات الاجتماعية بين ذوي صعوبات التعلم و ذوي تلاميذ التفريط التحصيلي و العاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-928390
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-928390
