فعالية استخدام استراتيجية التعلم الذاتي على تعلم مهارة إرسال التنس لدى التلاميذ (16-18 سنة)‎ في كرة الطائرة

Abstract FRE

Cette étude vise à identifier l'impact de l'utilisation de l'autoapprentissage pour apprendre une certaine habileté envoyer tennis volley-ball (transmission) des élèves du secondaire (16-18 ans), a été utilisé comme méthode expérimentale et la conception des deux groupes, expérimental et l'autre officier, et comprenait une étude de l'échantillon (50) étudiants , pour l'année scolaire (2015-2016), et divisé également en deux groupes, un officier qui a utilisé la méthode traditionnelle de expérimentale et d'autres études en utilisant la stratégie d'apprentissage coopératif, et a souligné les résultats les plus importants à la supériorité du groupe expérimental au groupe de contrôle dans l'apprentissage des compétences antérieures, et nous vous recommandons d'autres études et SÉAO Et le hoix des méthodes modernes dans les cours d'enseignement et de suivre le rythme de l'évolution dans les pays développés.