Evaluation de l’outil d'aide«Construction et utilisation du nombre» pour des élèves en difficulté d'apprentissage à travers la batterie zareki-r : (Version Algérienne) etude de cas
Other Title(s)
Evaluation of the help tool "Construction and use of numbers" for students with learning difficulties through the Zareki-R battery : (Algerian version) case study
تقييم الأداة المساعدة "بناء و استعمال العدد " لتلاميذ ذات zareki-r صعوبات التعلم من خلال بطارية : النسخة الجزائرية : دراسة حالة
Joint Authors
Source
Revue des Pratiques Langagières Lpla
Issue
Vol. 9, Issue 1 (30 Sep. 2018), pp.1-14, 14 p.
Publisher
Université Mouloud Mammeri de Tizi Ouzou Laboratoire des Pratiques Langagières en Algerie
Publication Date
2018-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Abstract FRE
Cette étude vient étayer les problématiques rencontrées dans la pratique des orthophonistes, concernant l'évaluation et la prise en charge peu précise des troubles du calcul chez les enfants algériens (6-11 ans).
A cet effet, nous tenterons de faire face à cette problématique par l’expérimentation de l’outil de rééducation «Construction et utilisation du nombre» pour des élèves en difficulté d'apprentissage et des troubles survenant dans le domaine du traitement des nombres et du calcul chez l'enfant Algérien.
American Psychological Association (APA)
Hasan, Lamya& Balkhair, Umar. 2018. Evaluation de l’outil d'aide«Construction et utilisation du nombre» pour des élèves en difficulté d'apprentissage à travers la batterie zareki-r : (Version Algérienne) etude de cas. Revue des Pratiques Langagières Lpla،Vol. 9, no. 1, pp.1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-929090
Modern Language Association (MLA)
Hasan, Lamya& Balkhair, Umar. Evaluation de l’outil d'aide«Construction et utilisation du nombre» pour des élèves en difficulté d'apprentissage à travers la batterie zareki-r : (Version Algérienne) etude de cas. Revue des Pratiques Langagières Lpla Vol. 9, no. 1 (Sep. 2018), pp.1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-929090
American Medical Association (AMA)
Hasan, Lamya& Balkhair, Umar. Evaluation de l’outil d'aide«Construction et utilisation du nombre» pour des élèves en difficulté d'apprentissage à travers la batterie zareki-r : (Version Algérienne) etude de cas. Revue des Pratiques Langagières Lpla. 2018. Vol. 9, no. 1, pp.1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-929090
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Record ID
BIM-929090
