فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية التعليم العرضي في تحسين المهارات الاجتماعية لدى المراهقين ذوي اضطراب التوحد محدودي اللغة
Author
عبد اللا، محمد الصافي عبد الكريم
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 54 (30 Apr. 2018), pp.349-410, 62 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education Center of Counseling
Publication Date
2018-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
62
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
American Psychological Association (APA)
عبد اللا، محمد الصافي عبد الكريم. 2018. فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية التعليم العرضي في تحسين المهارات الاجتماعية لدى المراهقين ذوي اضطراب التوحد محدودي اللغة. مجلة الإرشاد النفسي،مج. 2018، ع. 54، ص ص. 349-410.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-929548
Modern Language Association (MLA)
عبد اللا، محمد الصافي عبد الكريم. فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية التعليم العرضي في تحسين المهارات الاجتماعية لدى المراهقين ذوي اضطراب التوحد محدودي اللغة. مجلة الإرشاد النفسي ع. 54 (نيسان 2018)، ص ص. 349-410.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-929548
American Medical Association (AMA)
عبد اللا، محمد الصافي عبد الكريم. فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية التعليم العرضي في تحسين المهارات الاجتماعية لدى المراهقين ذوي اضطراب التوحد محدودي اللغة. مجلة الإرشاد النفسي. 2018. مج. 2018، ع. 54، ص ص. 349-410.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-929548
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-929548
