مستوى معرفة معلمات رياض الأطفال بالمملكة العربية السعودية بإبعاد المواطنة الرقمية
Other Title(s)
The level of knowledge of kindergarten’s teachers in Saudi Arabia on the dimensions of digital citizenship
Author
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 19، ج. 5 (31 May. 2018), pp.115-148, 34 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2018-05-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
34
Main Subjects
Abstract EN
The study aimed to identify the level of knowledge of kindergarten teachers in Saudi Arabia on the dimensions of digital citizenship.
The researcher used the descriptive approach.
The research sample consisted of 50 kindergarten teachers.
The research tool included a scale of awareness of the dimensions of digital citizenship.
Kindergarten teachers in Saudi Arabia in the dimensions of digital citizenship (respect, education, protection.
American Psychological Association (APA)
مراد، غادة كمال محروس. 2018. مستوى معرفة معلمات رياض الأطفال بالمملكة العربية السعودية بإبعاد المواطنة الرقمية. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2018، ع. 19، ج. 5، ص ص. 115-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-929918
Modern Language Association (MLA)
مراد، غادة كمال محروس. مستوى معرفة معلمات رياض الأطفال بالمملكة العربية السعودية بإبعاد المواطنة الرقمية. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 19، ج. 5 (2018)، ص ص. 115-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-929918
American Medical Association (AMA)
مراد، غادة كمال محروس. مستوى معرفة معلمات رياض الأطفال بالمملكة العربية السعودية بإبعاد المواطنة الرقمية. مجلة البحث العلمي في التربية. 2018. مج. 2018، ع. 19، ج. 5، ص ص. 115-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-929918
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-929918