تقييم مدى الوعي بمؤشرات صعوبات التعلم النمائية لأطفال ما قبل المدرسة لدى معلمات رياض الأطفال الحكومية في جدة بالمملكة العربية السعودية منال إبراهيم عبد الله مديني، بشاير أحمد حامد الصيادي.
Other Title(s)
The Awareness of the Teachers of State Kindergartens With Indicators of Developmental Learning Disabilities in Pre School Children in Jeddah.
Joint Authors
مديني، منال إبراهيم عبد الله
الصيادي، بشاير أحمد حامد
Source
Issue
Vol. 26, Issue 4 (31 Oct. 2018), pp.153-178, 26 p.
Publisher
Publication Date
2018-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
26
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
مديني، منال إبراهيم عبد الله والصيادي، بشاير أحمد حامد. 2018. تقييم مدى الوعي بمؤشرات صعوبات التعلم النمائية لأطفال ما قبل المدرسة لدى معلمات رياض الأطفال الحكومية في جدة بالمملكة العربية السعودية منال إبراهيم عبد الله مديني، بشاير أحمد حامد الصيادي.. مجلة العلوم التربوية،مج. 26، ع. 4، ص ص. 153-178.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930663
Modern Language Association (MLA)
مديني، منال إبراهيم عبد الله والصيادي، بشاير أحمد حامد. تقييم مدى الوعي بمؤشرات صعوبات التعلم النمائية لأطفال ما قبل المدرسة لدى معلمات رياض الأطفال الحكومية في جدة بالمملكة العربية السعودية منال إبراهيم عبد الله مديني، بشاير أحمد حامد الصيادي.. مجلة العلوم التربوية مج. 26، ع. 4 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 153-178.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930663
American Medical Association (AMA)
مديني، منال إبراهيم عبد الله والصيادي، بشاير أحمد حامد. تقييم مدى الوعي بمؤشرات صعوبات التعلم النمائية لأطفال ما قبل المدرسة لدى معلمات رياض الأطفال الحكومية في جدة بالمملكة العربية السعودية منال إبراهيم عبد الله مديني، بشاير أحمد حامد الصيادي.. مجلة العلوم التربوية. 2018. مج. 26، ع. 4، ص ص. 153-178.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930663
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-930663
