أثر منهج تعليمي بأسلوبي الدمج (المعكوس والعادي) في الاداء الفني للسباحة الحرة للصم والبكم واقرانهم الاسوياء
Other Title(s)
The impact of educational curriculum on the methods of integration (inverse and normal) in the artistic performance of free swimming for the deaf and dumb and their peers
Joint Authors
علي حميد جبيل وحيد
رياض جمعة حسن
Source
مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية
Issue
Vol. 18, Issue 1 (30 Sep. 2018), pp.82-89, 8 p.
Publisher
University of al-Qadisiyah College of Physical Education
Publication Date
2018-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
8
Main Subjects
Sports sciences and physical education
American Psychological Association (APA)
علي حميد جبيل وحيد ورياض جمعة حسن. 2018. أثر منهج تعليمي بأسلوبي الدمج (المعكوس والعادي) في الاداء الفني للسباحة الحرة للصم والبكم واقرانهم الاسوياء. مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية،مج. 18، ع. 1، ص ص. 82-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-931521
Modern Language Association (MLA)
علي حميد جبيل وحيد ورياض جمعة حسن. أثر منهج تعليمي بأسلوبي الدمج (المعكوس والعادي) في الاداء الفني للسباحة الحرة للصم والبكم واقرانهم الاسوياء. مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية مج. 18، ع. 1 (أيلول 2018)، ص ص. 82-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-931521
American Medical Association (AMA)
علي حميد جبيل وحيد ورياض جمعة حسن. أثر منهج تعليمي بأسلوبي الدمج (المعكوس والعادي) في الاداء الفني للسباحة الحرة للصم والبكم واقرانهم الاسوياء. مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية. 2018. مج. 18، ع. 1، ص ص. 82-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-931521
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-931521
