تقييم برنامج إعداد المعلم في جامعة أم القرى من وجهة نظر أعضاء هيئه التدريس في ضوء معايير جودة الأداء المهني للمعلم في المملكة العربية السعودية
Author
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 19، ج. 12 (31 Dec. 2018), pp.615-649, 35 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
35
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الغامدي، آمنة بنت محمد صالح. 2018. تقييم برنامج إعداد المعلم في جامعة أم القرى من وجهة نظر أعضاء هيئه التدريس في ضوء معايير جودة الأداء المهني للمعلم في المملكة العربية السعودية. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2018، ع. 19، ج. 12، ص ص. 615-649.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-931553
Modern Language Association (MLA)
الغامدي، آمنة بنت محمد صالح. تقييم برنامج إعداد المعلم في جامعة أم القرى من وجهة نظر أعضاء هيئه التدريس في ضوء معايير جودة الأداء المهني للمعلم في المملكة العربية السعودية. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 19، ج. 12 (2018)، ص ص. 615-649.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-931553
American Medical Association (AMA)
الغامدي، آمنة بنت محمد صالح. تقييم برنامج إعداد المعلم في جامعة أم القرى من وجهة نظر أعضاء هيئه التدريس في ضوء معايير جودة الأداء المهني للمعلم في المملكة العربية السعودية. مجلة البحث العلمي في التربية. 2018. مج. 2018، ع. 19، ج. 12، ص ص. 615-649.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-931553
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 647-649
Record ID
BIM-931553
