علاقة أساليب التفكير بالتحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعة (تخصص لغات)‎

Abstract FRE

Les méthodes de pensée se réfèrent aux préférences des individus dans le langage et la connaissance et dans le travail et les relations avec les autres.

La théorie de Sternberg Robert 1997 est une théorie qui a une nouvelle perspective sur les méthodes de réflexion, qui les classe en treize méthodes de pensée (royale, hiérarchique, chaotique, Législatif, exécutif, gouvernance, global, local, libéral, conservateur, externe et interne).

Dans cette recherche, nous avons essayé d'étudier les méthodes de réflexions et leurs relation à la réussite scolaire, en particulier chez les étudiants universitaires.