بناء وحدة تعليمية قائمة على التنشئة الاستهلاكية ضمن مادة التربية الاجتماعية و الوطنية و قياس فاعليتها في اكساب المفاهيم الاستهلاكية و الوعي الاستهلاكي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مدينة مكة المكرمة
Other Title(s)
Building an educational unit based on customer education within the national and social education subject and measuring its effectiveness to the acquisition of customer concepts and awareness among sixth elementary grade pupils at Makkah City
concevoir une unité d’enseignement basée sur l'éducation des consommateurs dans les manuels d'éducation nationale et sociale et leur efficacité pour l'acquisition de concepts et de prise de conscience de consommation chez les élèves de sixième année de cycle primaire à Makkah
Author
Source
مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية
Issue
Vol. 4, Issue 2 (30 Sep. 2019), pp.167-206, 40 p.
Publisher
University Mohamed Boudiaf of M'sila Life Skills Laboratory
Publication Date
2019-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
40
Main Subjects
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract EN
: The current study aimed to build an educational unit based on customer education within the national and social education subject, and measure its effectiveness to the acquisition of customer concepts and awareness among sixth elementary grade pupils at Makkah city.
The study used the one-group quasiexperimental research methodology.
It used two research tools that are the customer concepts cognitive achievement test, and the customer awareness test.
The two instruments were checked for validity and reliability.
The study sample consisted of (25) students of sixth elementary grade in the second semester 2017/2018.
The data were analyzed by descriptive and inferential statistic using SPSS.
The findings of the study revealed the existence of statistical significance (α≤0.01) between mean scores of the study group in the pre and post applications of the achievement test to customer concepts and the customer awareness instrument in favor of post application.
The findings of the study revealed the high effectiveness of the educational unit to the acquisition of customer concepts and awareness among the study sample, since the impact factors of the independent variables were (0.98, 0.95) respectively, and their Black coefficients were (1.29, 1.27) respectively.
The study findings, also, revealed strong statistically significant correlations (0.681) at the level of significance (a≤0.01) between the acquisition of customer concepts and their customer awareness, in addition to a liner predictive correlation (0.180, 2.572) at the level of significance (a≤0.01) between the two independent variables; cognitive achievement and customer awareness in raising each other’s levels.
Based on the findings of the study, a set of relevant recommendations were suggested.
Abstract FRE
La présente étude visait à concevoir une unité d’enseignement basée sur l'éducation des consommateurs dans les manuels d'éducation nationale et sociale et leur efficacité pour l'acquisition de concepts et de prise de conscience de consommation chez les élèves de sixième année de cycle primaire à Makkah.
Pour atteindre l’objectif de cette étude, on a appliqué la méthode quasi expérimentale à un groupe.
Ainsi que deux outils ont également été utilisés pour collecter des données : test d’acquisition des concepts clients et une échelle de prise de conscience de consommation dont La validité et la fiabilité des deux outils ont été vérifiées.
L'échantillon de l'étude était composé de (25) élèves de sixième année du cycle primaire au second semestre 2017/2018.
Les résultats de l'étude montrent clairement l’existence d'une signification statistique (α≤0,01) entre les scores moyens du groupe d'étude dans les applications avant et après l'application du test d’acquisition de concepts de consommation et l’outil de prise de conscience de consommation en faveur d'une application ultérieure.
Ainsi que l’efficacité de l’unité d’enseignement à acquérir des concepts de consommation et la prise de conscience chez l’échantillon de l’étude ou le coefficient d’impact desvariables indépendantes étant respectivement (0,98, 0,95).
Le coefficient de gain ajusté de Black des deux variables indépendantes était (1,29, 1,27) respectivement.
En outre, les résultats ont révélé une corrélation statistiquement significative (0,681) au niveau de signification (a≤0,01) entre l’acquisition des concepts de consommation leur prise de conscience, en plus d’une corrélation prédictive linéaire (0,180, 2,572) au niveau de signification (a≤0,01) entre les deux variables indépendantes du test d’acquisition cognitif et de la prise de conscience de consommateurs.
Enfin Et en fonction des résultats précédents, un ensemble de recommandations pertinentes ont été suggérées.
American Psychological Association (APA)
العميري، فهد بن علي. 2019. بناء وحدة تعليمية قائمة على التنشئة الاستهلاكية ضمن مادة التربية الاجتماعية و الوطنية و قياس فاعليتها في اكساب المفاهيم الاستهلاكية و الوعي الاستهلاكي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مدينة مكة المكرمة. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية،مج. 4، ع. 2، ص ص. 167-206.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932306
Modern Language Association (MLA)
العميري، فهد بن علي. بناء وحدة تعليمية قائمة على التنشئة الاستهلاكية ضمن مادة التربية الاجتماعية و الوطنية و قياس فاعليتها في اكساب المفاهيم الاستهلاكية و الوعي الاستهلاكي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مدينة مكة المكرمة. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية مج. 4، ع. 2 (أيلول 2019)، ص ص. 167-206.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932306
American Medical Association (AMA)
العميري، فهد بن علي. بناء وحدة تعليمية قائمة على التنشئة الاستهلاكية ضمن مادة التربية الاجتماعية و الوطنية و قياس فاعليتها في اكساب المفاهيم الاستهلاكية و الوعي الاستهلاكي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مدينة مكة المكرمة. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية. 2019. مج. 4، ع. 2، ص ص. 167-206.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932306
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 203-206
Record ID
BIM-932306
