التربية و حقوق الإنسان : قراءة سيكو فلسفية
Other Title(s)
Education and human rights : sico philosophical reading
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 22 (30 Nov. 2019), pp.62-74, 13 p.
Publisher
El Bassira Center for Research Consulting and Learning Services
Publication Date
2019-11-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Arts & Humanities (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Abstract FRE
L'éducation en général entraîne des changements dans l'esprit, le comportement et la qualité de la vie, et l'importance de l'éducation aux droits de l'homme dans le contexte général de la réalisation de ces droits ne peut être ignorée.
Il ne peut pas protéger les droits de l'homme d'être universelle et efficace n'a pas été réclamé par des individus concrètement et de manière cohérente, et sur la base de ce présent document est venu afin de réaliser des dimensions multiples et qui se chevauchent de l'éducation philosophique sociale de lecture psychique des droits de l'homme de comprendre la dimension psychologique de la notion de conditions droits de l'homme et le temps juridique Bmaaarha philosophique, qui a ouvert la voie à sa mise en place, puis a fait une formation téléologie déclaration sur les droits de l'homme, de définir les rôles des intellectuels et Alsosionevsah joué par le mouvement éducatif Talbha dans le mode de réalisation de la citoyenneté de soutien et les questions relatives aux droits de l'homme.
American Psychological Association (APA)
محمد بن قطاف وعمور، محمد طيب. 2019. التربية و حقوق الإنسان : قراءة سيكو فلسفية. دراسات اجتماعية،مج. 2019، ع. 22، ص ص. 62-74.
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Modern Language Association (MLA)
محمد بن قطاف وعمور، محمد طيب. التربية و حقوق الإنسان : قراءة سيكو فلسفية. دراسات اجتماعية ع. 22 (تشرين الثاني 2019)، ص ص. 62-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932738
American Medical Association (AMA)
محمد بن قطاف وعمور، محمد طيب. التربية و حقوق الإنسان : قراءة سيكو فلسفية. دراسات اجتماعية. 2019. مج. 2019، ع. 22، ص ص. 62-74.
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Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 74
Record ID
BIM-932738