فاعلية تطبيق استراتيجية التعلم المدمج عبر البلاك بورد في تنمية مهارات انتاج البرامج الإلكترونية و أنماط التعلم و التفكير و الاتجاه نحوها لدى طالبات كلية التربية
Other Title(s)
The effectiveness of applying the blended learning strategy through blackboard in the skills development of the electronic programs production, patterns of learning & thinking and the attitudes towards it among the students of faculty of education
Author
Source
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Issue
Vol. 2018, Issue 56 (31 Dec. 2018), pp.259-318, 60 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
60
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
أبو العينين، يسري عطية محمد. 2018. فاعلية تطبيق استراتيجية التعلم المدمج عبر البلاك بورد في تنمية مهارات انتاج البرامج الإلكترونية و أنماط التعلم و التفكير و الاتجاه نحوها لدى طالبات كلية التربية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2018، ع. 56، ص ص. 259-318.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932991
Modern Language Association (MLA)
أبو العينين، يسري عطية محمد. فاعلية تطبيق استراتيجية التعلم المدمج عبر البلاك بورد في تنمية مهارات انتاج البرامج الإلكترونية و أنماط التعلم و التفكير و الاتجاه نحوها لدى طالبات كلية التربية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 56 (كانون الأول 2018)، ص ص. 259-318.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932991
American Medical Association (AMA)
أبو العينين، يسري عطية محمد. فاعلية تطبيق استراتيجية التعلم المدمج عبر البلاك بورد في تنمية مهارات انتاج البرامج الإلكترونية و أنماط التعلم و التفكير و الاتجاه نحوها لدى طالبات كلية التربية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2018. مج. 2018، ع. 56، ص ص. 259-318.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932991
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-932991
