استخدام نظم التعلم الذكية القائمة على التعلم المنظم ذاتيا و أثرها على تنمية مهارات التفكير المحوسب و كفاءة الذات المحوسبة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
Other Title(s)
Using intelligent tutorial systems based on structured learning and their impact on developing the skills of self-efficacy computerized and computerized thinking among students educational technology
Joint Authors
نجلاء محمد فارس
إسماعيل، عبد الرؤوف محمد محمد
Source
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Issue
Vol. 2017, Issue 49 (31 Jul. 2017), pp.283-353, 71 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2017-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
71
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
نجلاء محمد فارس وإسماعيل، عبد الرؤوف محمد محمد. 2017. استخدام نظم التعلم الذكية القائمة على التعلم المنظم ذاتيا و أثرها على تنمية مهارات التفكير المحوسب و كفاءة الذات المحوسبة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2017، ع. 49، ص ص. 283-353.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-933586
Modern Language Association (MLA)
نجلاء محمد فارس وإسماعيل، عبد الرؤوف محمد محمد. استخدام نظم التعلم الذكية القائمة على التعلم المنظم ذاتيا و أثرها على تنمية مهارات التفكير المحوسب و كفاءة الذات المحوسبة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 49 (تموز 2017)، ص ص. 283-353.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-933586
American Medical Association (AMA)
نجلاء محمد فارس وإسماعيل، عبد الرؤوف محمد محمد. استخدام نظم التعلم الذكية القائمة على التعلم المنظم ذاتيا و أثرها على تنمية مهارات التفكير المحوسب و كفاءة الذات المحوسبة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2017. مج. 2017، ع. 49، ص ص. 283-353.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-933586
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-933586
