![](/images/graphics-bg.png)
درجة ممارسة معلمي اللغة الإنجليزية لمهارات التعلم الإلكتروني في دولة الكويت
Other Title(s)
The degree of practicing English teachers at the skills of e-learning in Kuwait
Joint Authors
حمادنة، أديب ذياب
الغصاب، غزيل بدر
Source
المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 4, Issue 2 (31 Oct. 2018), pp.237-251, 15 p.
Publisher
Refaad Center for Studies and Research
Publication Date
2018-10-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
15
Main Subjects
Educational Sciences
Languages & Comparative Literature
Information Technology and Computer Science
Topics
Abstract EN
This study aims to identify the degree to which English language teachers practiced e-learning skills, and the impact of the following variables: gender, educational qualifications and years of experience on this.
The descriptive method was employed with a selected sample of (150) female and male teachers.
the instrument of study consisted of (34) items, distributed on four themes.
The reliability and validity were checked The results of the study revealed several findings, the most important of which are: the degree of practice of English language teachers in e-learning skills was very high.
The results of the study also showed that there were no statistically significant differences (α = 0.05) due to the impact of sex in all fields, except computer skills and the differences came in favor of male teachers.
The results also suggested that there were no statistically significant differences (α =0.05) due to the impact of educational qualifications and teaching experience in all fields.
In light of these findings the study recommends there is a need to have specialists in the fields of technology and the Internet in schools to help teachers to practice the skills of e-learning.
American Psychological Association (APA)
حمادنة، أديب ذياب والغصاب، غزيل بدر. 2018. درجة ممارسة معلمي اللغة الإنجليزية لمهارات التعلم الإلكتروني في دولة الكويت. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 4، ع. 2، ص ص. 237-251.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-936997
Modern Language Association (MLA)
حمادنة، أديب ذياب والغصاب، غزيل بدر. درجة ممارسة معلمي اللغة الإنجليزية لمهارات التعلم الإلكتروني في دولة الكويت. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية مج. 4، ع. 2 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 237-251.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-936997
American Medical Association (AMA)
حمادنة، أديب ذياب والغصاب، غزيل بدر. درجة ممارسة معلمي اللغة الإنجليزية لمهارات التعلم الإلكتروني في دولة الكويت. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية. 2018. مج. 4، ع. 2، ص ص. 237-251.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-936997
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 249-250
Record ID
BIM-936997