أثر أسلوبي الترغيب و الترهيب في تحصيل طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة التربية الإسلامية
Other Title(s)
The Empact of the Carrot and Stick Approach on the Acquisition of Fourth-year Students Literary Branch in the Subject of The Islamic Education.
Author
Source
Issue
Vol. 2016, Issue 69 (31 Mar. 2016), pp.107-133, 27 p.
Publisher
University of Diyala College of Education for Human Sciences
Publication Date
2016-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
27
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
خالد خليل إبراهيم. 2016. أثر أسلوبي الترغيب و الترهيب في تحصيل طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة التربية الإسلامية. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية،مج. 2016، ع. 69، ص ص. 107-133.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-938510
Modern Language Association (MLA)
خالد خليل إبراهيم. أثر أسلوبي الترغيب و الترهيب في تحصيل طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة التربية الإسلامية. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية ع. 69 (2016)، ص ص. 107-133.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-938510
American Medical Association (AMA)
خالد خليل إبراهيم. أثر أسلوبي الترغيب و الترهيب في تحصيل طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة التربية الإسلامية. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. 2016. مج. 2016، ع. 69، ص ص. 107-133.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-938510
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-938510
