التمكين النفسي و علاقته بالصلابة النفسية لدى المرشدين التربويين

Other Title(s)

Psychological empowerment and its relationship with psychological hardness in educational counselors

Author

عيدي، جاسم محمد

Source

مجلة العلوم النفسية

Issue

Vol. 30, Issue 4 (31 Dec. 2019), pp.349-396, 48 p.

Publisher

Baghdad University Educational Studies and Psychological Research Center (Previously) / Ministry of Higher Education and Scientific Research Psychological Research Center (Currently)

Publication Date

2019-12-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

48

Main Subjects

Educational Sciences
Psychology

Topics

Abstract EN

The current research works on exploring two variables, namely, psychological empowerment, psychological hardness and their relationship with each other in the educational counselors.

However, the results show that these variables seem clear in the sample and there is a correlational relationship between them.

In addition to that, this research aims at exploring the predictors of psychological hardness which contribute in psychological empowerment.

However, this is achieved through regression analysis.

Finally, the research has concluded with a conclusion and a number of recommendations and suggestions.

American Psychological Association (APA)

عيدي، جاسم محمد. 2019. التمكين النفسي و علاقته بالصلابة النفسية لدى المرشدين التربويين. مجلة العلوم النفسية،مج. 30، ع. 4، ص ص. 349-396.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-938647

Modern Language Association (MLA)

عيدي، جاسم محمد. التمكين النفسي و علاقته بالصلابة النفسية لدى المرشدين التربويين. مجلة العلوم النفسية مج. 30، ع. 4 (كانون الأول 2019)، ص ص. 349-396.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-938647

American Medical Association (AMA)

عيدي، جاسم محمد. التمكين النفسي و علاقته بالصلابة النفسية لدى المرشدين التربويين. مجلة العلوم النفسية. 2019. مج. 30، ع. 4، ص ص. 349-396.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-938647

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن ملاحق : ص. 393-394

Record ID

BIM-938647