تكنولوجيا التعليم في الجزائر : الصورة التعليمية نموذجا

Abstract FRE

Cette recherche est une étude critique de l’utilisation de l’image entant qu’outil didactique dans les programmes de la langue arabe.

Il s’agit de saisir son rôle dans la présentation du « texte », et aussi découvrir ce qui est essentiel pour le mettre en fonction, dans cette étude critique.

Nous tenterons, grâce à un processus d’évaluation critique, de donner une vision de l’enseignement en nous référant aux dessins animés comme alternative aux images fixes, pour rendre l’enseignement plus efficace.