دور أكاديمي قسم الرياضيات في كلية التربية الأساسية لاستثارة، دافعية طلبتهم نحو الإنجاز الدراسي من وجهة نظرهم
Author
Source
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
Issue
Vol. 16, Issue 1 (31 Dec. 2019), pp.577-606, 30 p.
Publisher
University of Mosul College of Basic Education
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
30
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Topics
Abstract EN
The aim of this research is to determine the role of the academic staff in mathematics department, faculty of basic education about motivating their students towards completion in the college of basic education from their point of view.
the sample consisted of (100) students, (63) students from the third stage and (37) students from the second stage was chosen randomly for the academic year (2018-2019) to achieve the goal .
the research requires a questionnaire to measure the role of the academic staff in mathematics department about motivating their students towards completion.
therefore, the researcher prepared a questionnaire consisting of (25) paragraphs, characterized by honesty and perseverance, the field of educational and psychological sciences is applied to the research sample, and after the data collection and analysis, statistically using pearson correlation coefficient and titer test (t-test) for two independent samples.
American Psychological Association (APA)
أفدل، رحمة أحمد. 2019. دور أكاديمي قسم الرياضيات في كلية التربية الأساسية لاستثارة، دافعية طلبتهم نحو الإنجاز الدراسي من وجهة نظرهم. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 16، ع. 1، ص ص. 577-606.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-940342
Modern Language Association (MLA)
أفدل، رحمة أحمد. دور أكاديمي قسم الرياضيات في كلية التربية الأساسية لاستثارة، دافعية طلبتهم نحو الإنجاز الدراسي من وجهة نظرهم. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 16، ع. 1 (2019)، ص ص. 577-606.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-940342
American Medical Association (AMA)
أفدل، رحمة أحمد. دور أكاديمي قسم الرياضيات في كلية التربية الأساسية لاستثارة، دافعية طلبتهم نحو الإنجاز الدراسي من وجهة نظرهم. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2019. مج. 16، ع. 1، ص ص. 577-606.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-940342
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 504-506
Record ID
BIM-940342