فاعلية استراتيجية التدريس الوسيط في تحصيل مادة التاريخ لدى طلاب الصف الرابع الأدبي
Other Title(s)
The effectiveness of the mediator teaching strategy on achievement of history material at the literary fourth class students
Author
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 41 (30 Sep. 2019), pp.311-346, 36 p.
Publisher
University of Kufa Faculty of Arts
Publication Date
2019-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
36
Main Subjects
History and Geography
Educational Sciences
Topics
American Psychological Association (APA)
رضا، محمد طعمة كاظم. 2019. فاعلية استراتيجية التدريس الوسيط في تحصيل مادة التاريخ لدى طلاب الصف الرابع الأدبي. آداب الكوفة،مج. 2019، ع. 41، ص ص. 311-346.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-941063
Modern Language Association (MLA)
رضا، محمد طعمة كاظم. فاعلية استراتيجية التدريس الوسيط في تحصيل مادة التاريخ لدى طلاب الصف الرابع الأدبي. آداب الكوفة ع. 41 (أيلول 2019)، ص ص. 311-346.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-941063
American Medical Association (AMA)
رضا، محمد طعمة كاظم. فاعلية استراتيجية التدريس الوسيط في تحصيل مادة التاريخ لدى طلاب الصف الرابع الأدبي. آداب الكوفة. 2019. مج. 2019، ع. 41، ص ص. 311-346.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-941063
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 340-346
Record ID
BIM-941063
