الرفاه الانفعالي المرتبط بالعمل لدى معلمي المرحلة الابتدائية
Other Title(s)
Work-related emotional well-being for primary school teachers
Joint Authors
أشواق كاظم عزيز
زبيري، بتول بناي
Source
مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 27, Issue 7 (31 Dec. 2019), pp.20-42, 23 p.
Publisher
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
23
Main Subjects
Abstract EN
Work-related emotional well-being is the individual's feelings about himself in relation to his work.Andthe aim of the present research is to identify the emotional well-being associated with the work of primary teachers according to the sex variables and the number of years of service, Consequently, a measure for the detection of work-related emotional well-being was made up of (54) items, And applied to a sample of (400) teachers from the center of the holy province of Karbala, where it was found that they enjoy the emotional well-being associated with work, and that there are no differences between them, depending on the sex variables and the number of years of service.
American Psychological Association (APA)
زبيري، بتول بناي وأشواق كاظم عزيز. 2019. الرفاه الانفعالي المرتبط بالعمل لدى معلمي المرحلة الابتدائية. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية،مج. 27، ع. 7، ص ص. 20-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-950307
Modern Language Association (MLA)
زبيري، بتول بناي وأشواق كاظم عزيز. الرفاه الانفعالي المرتبط بالعمل لدى معلمي المرحلة الابتدائية. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية مج. 27، ع. 7 (2019)، ص ص. 20-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-950307
American Medical Association (AMA)
زبيري، بتول بناي وأشواق كاظم عزيز. الرفاه الانفعالي المرتبط بالعمل لدى معلمي المرحلة الابتدائية. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية. 2019. مج. 27، ع. 7، ص ص. 20-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-950307
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 41-42
Record ID
BIM-950307