![](/images/graphics-bg.png)
فعالية نموذج قائم على النظرية المعرفية النمائية للموهبة في التعرف إلى التلاميذ الموهوبين
Other Title(s)
Effectiveness of a model based on the developmental cognitive theory of giftedness in identifying gifted students
Joint Authors
عكاشة، محمود فتحي
أماني فرحات عبد المجيد
Source
Issue
Vol. 10, Issue 19 (31 Dec. 2019), pp.135-164, 30 p.
Publisher
University of Science and Technology Talent Development Center
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
30
Main Subjects
Abstract EN
This study aimed to ascertain the validity of the structure of giftedness model for identifying gifted students by the battery of tools specially designed to predict giftedness.
The study sample consisted of (118) male and female students from the first and second secondary grades in Technology and Sciences School for gifted students in Cairo and (30) students from the first and second secondary grades in Experimental Language School to use them as a criterion to answer one of the study questions.
The participants' ages ranged from 15 to 17 years.
To achieve the study objective, these tests were administered: Raven's progressive matrices, specific task metacognition test of multi-response and Extra- cognitive abilities scale.
The study results revealed that the new battery of tools were much better than traditional tools, as they were able to measure the hidden intellectual-creative abilities of gifted students, to predict giftedness and to differentiate between gifted and ordinary students in all variables measured by the battery.
American Psychological Association (APA)
عكاشة، محمود فتحي وأماني فرحات عبد المجيد. 2019. فعالية نموذج قائم على النظرية المعرفية النمائية للموهبة في التعرف إلى التلاميذ الموهوبين. المجلة الدولية لتطوير التفوق،مج. 10، ع. 19، ص ص. 135-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-953067
Modern Language Association (MLA)
عكاشة، محمود فتحي وأماني فرحات عبد المجيد. فعالية نموذج قائم على النظرية المعرفية النمائية للموهبة في التعرف إلى التلاميذ الموهوبين. المجلة الدولية لتطوير التفوق مج. 10، ع. 19 (2019)، ص ص. 135-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-953067
American Medical Association (AMA)
عكاشة، محمود فتحي وأماني فرحات عبد المجيد. فعالية نموذج قائم على النظرية المعرفية النمائية للموهبة في التعرف إلى التلاميذ الموهوبين. المجلة الدولية لتطوير التفوق. 2019. مج. 10، ع. 19، ص ص. 135-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-953067
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 162-164
Record ID
BIM-953067