أثر استخدام استراتيجية دورة التعلم الخماسية في تدريس الرياضيات في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
Other Title(s)
The effect of using quintet learning cycle strategy in teaching mathematics on the achievement and improving creative thinking skills for tenth grade students in Jordan
Author
Source
مجلة إربد للبحوث و الدراسات الإنسانية
Issue
Vol. 19, Issue 3 العلوم التربوية (28 Feb. 2018), pp.563-613, 51 p.
Publisher
Irbid National University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2018-02-28
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
51
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
حمزة، محمد عبد الوهاب هاشم. 2018. أثر استخدام استراتيجية دورة التعلم الخماسية في تدريس الرياضيات في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن. مجلة إربد للبحوث و الدراسات الإنسانية،مج. 19، ع. 3 العلوم التربوية، ص ص. 563-613.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-953300
Modern Language Association (MLA)
حمزة، محمد عبد الوهاب هاشم. أثر استخدام استراتيجية دورة التعلم الخماسية في تدريس الرياضيات في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن. مجلة إربد للبحوث و الدراسات الإنسانية مج. 19، ع. 3 العلوم التربوية (شباط 2018)، ص ص. 563-613.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-953300
American Medical Association (AMA)
حمزة، محمد عبد الوهاب هاشم. أثر استخدام استراتيجية دورة التعلم الخماسية في تدريس الرياضيات في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن. مجلة إربد للبحوث و الدراسات الإنسانية. 2018. مج. 19، ع. 3 العلوم التربوية، ص ص. 563-613.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-953300
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-953300
