Les sujets d’examen dans le milieu universitaire : quelles conceptions des enjeux de l’évaluation ? : cas du département du français à l’Université d’El Oued

Abstract FRE

dans l’objectif de mettre l’accent sur les enjeux de l’évaluation dans le milieu universitaire, nous tentons dans cet article de développer la problématique suivante : Sur quoi porte l’activité évaluative chez les enseignants universitaires? Dans l’optique de répondre à cette question, nous avons analysé un corpus composé de dix sujets d’examens et de leurs corrigé-types.

A travers cette analyse à la fois quantitative et qualitative, nous avons pu identifier les critères mis en valeur lors de l’évaluation ainsi que dresser un constat sur la conception des sujets d’examen dans leurs dimensions scientifique et rédactionnelle.