La motivation : une potion psychopédagogique au profit des étudiants du FLE de L’université de Laghouat
Author
Source
Issue
Vol. 2016, Issue 10 (31 Mar. 2016), pp.83-95, 13 p.
Publisher
Publication Date
2016-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Abstract FRE
Cet article a pour objectif, dans un premier temps, de définir la motivation et son impact dans le processus d’apprentissage du FLE chez des étudiants universitaires.
Par la suite, il sera présenté une enquête auprès de 120 étudiants ayant intégré le département de français.
Les résultats de l’enquête démontreront les différents facteurs qui entrent en jeu pour favoriser la motivation, la démotivation ou le changement de la motivation de ces étudiants.
American Psychological Association (APA)
Zaywani, Fatimah. 2016. La motivation : une potion psychopédagogique au profit des étudiants du FLE de L’université de Laghouat. Des Sciences du Langage،Vol. 2016, no. 10, pp.83-95.
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Modern Language Association (MLA)
Zaywani, Fatimah. La motivation : une potion psychopédagogique au profit des étudiants du FLE de L’université de Laghouat. Des Sciences du Langage No. 10 (Mar. 2016), pp.83-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-957456
American Medical Association (AMA)
Zaywani, Fatimah. La motivation : une potion psychopédagogique au profit des étudiants du FLE de L’université de Laghouat. Des Sciences du Langage. 2016. Vol. 2016, no. 10, pp.83-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-957456
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 94-95
Record ID
BIM-957456
