تحليل محتوى كتاب الكيمياء للصف الثالث المتوسط وفقا لأبعاد التنمية المستدامة
Other Title(s)
Analysis of third intermediate chemistry book following sustainable development standards
Author
Source
مجلة البحوث التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2017, Issue 54 (31 Mar. 2017), pp.326-350, 25 p.
Publisher
Baghdad University Centre for Educational and Psychological Researches
Publication Date
2017-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
25
Main Subjects
Abstract EN
The current research seeks to Analyze third intermediate chemistry book following sustainable development standards for academic year (2016-2017).
To do this, a list of sustainable development standards that should be included in chemistry book was designed based on the previous studies.
The first version of the list consisted of (50) sub-case divided into three standards (social, economic, and environmental) which was exposed to group of experts in teaching chemistry and teaching methods.
The list has modified to (43) sub-case.
The researcher followed the implicit and explicit meaning in his analysis: one for recording and repetition and the other for frequency.
The result showed that third intermediate chemistry book has achieved (20) sub-case at (%46.51) level.
American Psychological Association (APA)
موفق عبد الزهرة عبد الرضا. 2017. تحليل محتوى كتاب الكيمياء للصف الثالث المتوسط وفقا لأبعاد التنمية المستدامة. مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 2017، ع. 54، ص ص. 326-350.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-958191
Modern Language Association (MLA)
موفق عبد الزهرة عبد الرضا. تحليل محتوى كتاب الكيمياء للصف الثالث المتوسط وفقا لأبعاد التنمية المستدامة. مجلة البحوث التربوية و النفسية ع. 54 (2017)، ص ص. 326-350.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-958191
American Medical Association (AMA)
موفق عبد الزهرة عبد الرضا. تحليل محتوى كتاب الكيمياء للصف الثالث المتوسط وفقا لأبعاد التنمية المستدامة. مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2017. مج. 2017، ع. 54، ص ص. 326-350.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-958191
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 348-350
Record ID
BIM-958191