دراسة مقارنة لبعض تطبيقات نظرية النظم الإيكولوجية (البيئية) في تعلم العلوم برياض الأطفال و المدرسة الابتدائية (STEM) و التكنولوجيا و الهندسة و الرياضيات في الولايات المتحدة الأمريكية و أستراليا و إمكانية الإفادة منها في جمهورية مصر العربية
Other Title(s)
A comparative study of some of the applications of the environmental theory of science, technology, engineering and mathematics (STEM) in kindergartens and elementary schools in the United States and Australia and the possibility of benefiting from them in the Arab Republic of Egypt.
Author
Source
مجلة التربية المقارنة و الدولية
Issue
Vol. 2017, Issue 8 (31 Dec. 2017), pp.221-315, 95 p.
Publisher
Egyptian Society of Comparative Education and Educational Administration
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
95
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الجمال، رانيا عبد المعز. 2017. دراسة مقارنة لبعض تطبيقات نظرية النظم الإيكولوجية (البيئية) في تعلم العلوم برياض الأطفال و المدرسة الابتدائية (STEM) و التكنولوجيا و الهندسة و الرياضيات في الولايات المتحدة الأمريكية و أستراليا و إمكانية الإفادة منها في جمهورية مصر العربية. مجلة التربية المقارنة و الدولية،مج. 2017، ع. 8، ص ص. 221-315.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-961871
Modern Language Association (MLA)
الجمال، رانيا عبد المعز. دراسة مقارنة لبعض تطبيقات نظرية النظم الإيكولوجية (البيئية) في تعلم العلوم برياض الأطفال و المدرسة الابتدائية (STEM) و التكنولوجيا و الهندسة و الرياضيات في الولايات المتحدة الأمريكية و أستراليا و إمكانية الإفادة منها في جمهورية مصر العربية. مجلة التربية المقارنة و الدولية ع. 8 (كانون الأول 2017)، ص ص. 221-315.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-961871
American Medical Association (AMA)
الجمال، رانيا عبد المعز. دراسة مقارنة لبعض تطبيقات نظرية النظم الإيكولوجية (البيئية) في تعلم العلوم برياض الأطفال و المدرسة الابتدائية (STEM) و التكنولوجيا و الهندسة و الرياضيات في الولايات المتحدة الأمريكية و أستراليا و إمكانية الإفادة منها في جمهورية مصر العربية. مجلة التربية المقارنة و الدولية. 2017. مج. 2017، ع. 8، ص ص. 221-315.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-961871
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-961871
