نمذجة العلاقات البنائية بين عمليات الذكاء المعرفي و مكونات الذكاء الوجداني و مؤشرات الاندماج الرقمي بين طلاب الجامعة
Other Title(s)
A Structural Model to the processes of cognitive processing and the components of emotional intelligence in view of the digital divide between the university students.
Author
Source
مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 9, Issue 4 (31 Oct. 2017), pp.19-141, 123 p.
Publisher
Damanhour University Faculty of Education
Publication Date
2017-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
123
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
البري، أماني محمد رياض عثمان. 2017. نمذجة العلاقات البنائية بين عمليات الذكاء المعرفي و مكونات الذكاء الوجداني و مؤشرات الاندماج الرقمي بين طلاب الجامعة. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية،مج. 9، ع. 4، ص ص. 19-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-964089
Modern Language Association (MLA)
البري، أماني محمد رياض عثمان. نمذجة العلاقات البنائية بين عمليات الذكاء المعرفي و مكونات الذكاء الوجداني و مؤشرات الاندماج الرقمي بين طلاب الجامعة. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية مج. 9، ع. 4 (2017)، ص ص. 19-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-964089
American Medical Association (AMA)
البري، أماني محمد رياض عثمان. نمذجة العلاقات البنائية بين عمليات الذكاء المعرفي و مكونات الذكاء الوجداني و مؤشرات الاندماج الرقمي بين طلاب الجامعة. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية. 2017. مج. 9، ع. 4، ص ص. 19-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-964089
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-964089
