![](/images/graphics-bg.png)
متطلبات تعزيز الأمن الفكري لدى الطالبة الجامعية من منظور طريقة العمل مع الجماعات : دراسة وصفية من وجهة نظر الطالبات و أعضاء هيئة التدريس
Other Title(s)
Requirements for promoting intellectual security for university female students according to teamwork methods : a descriptive study: female students and faculty members
Author
Source
المجلة العربية للدراسات الأمنية
Issue
Vol. 35, Issue 2 (31 Aug. 2019), pp.165-185, 21 p.
Publisher
Naif Arab University for Security Sciences
Publication Date
2019-08-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
21
Main Subjects
Abstract EN
The study seeks to identify the most important probThe study seeks to explore methods for promoting moderation among female students.
It tries to define the patterns of deviant thought and behaviors threatening the security of communities in general and university communities in particular.
Obstacles impeding the promotion of intellectual security in university communities are also highlighted.
In addition, the cognitive and behavioral requirements that should be met for enhancing the level of intellectual security among female university students are demonstrated.
The study is a descriptive one that applies a social survey approach on the study sample.
It uses two questionnaires; one for some female students of Princess Norah University and another directed to some faculty members.
The study presents some recommendations.
They include the following: Training courses and workshops should be held for correcting negative concepts and treating the deviant thought patterns shown by the study sample.
Media awareness inside the university’s community should be given more attention in order to eliminate the obstacles impeding the promotion of intellectual security.
Courses and studies on the concept of intellectual security and highlighting its importance and ways of promotion should be added to curricula.
The female university students should be guided in the academic preparation program to play their expected role for the country.
The study indicates that there is no correlative relationship between the abovementioned problems and mental health aspects related to Umm Al-Qura’s female students visiting Student Guidance Center (scientific and literary disciplines).
American Psychological Association (APA)
القحطاني، عواطف بنت يحيى. 2019. متطلبات تعزيز الأمن الفكري لدى الطالبة الجامعية من منظور طريقة العمل مع الجماعات : دراسة وصفية من وجهة نظر الطالبات و أعضاء هيئة التدريس. المجلة العربية للدراسات الأمنية،مج. 35، ع. 2، ص ص. 165-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-964129
Modern Language Association (MLA)
القحطاني، عواطف بنت يحيى. متطلبات تعزيز الأمن الفكري لدى الطالبة الجامعية من منظور طريقة العمل مع الجماعات : دراسة وصفية من وجهة نظر الطالبات و أعضاء هيئة التدريس. المجلة العربية للدراسات الأمنية مج. 35، ع. 2 (آب 2019)، ص ص. 165-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-964129
American Medical Association (AMA)
القحطاني، عواطف بنت يحيى. متطلبات تعزيز الأمن الفكري لدى الطالبة الجامعية من منظور طريقة العمل مع الجماعات : دراسة وصفية من وجهة نظر الطالبات و أعضاء هيئة التدريس. المجلة العربية للدراسات الأمنية. 2019. مج. 35، ع. 2، ص ص. 165-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-964129
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 184-185
Record ID
BIM-964129