محاولة تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في المؤسسات التربوية في الجزائر

Abstract FRE

Cet article vise à élaboré une proposition visant à appliquer les principes de la qualité totale dans les établissements éducatifs algériens, et ce, après un diagnostic de la réalité de ces établissements en utilisant l’approche systémique qui nous aide à démanteler le systéme (l’établissement éducatif ) en quatre élément : les entrées ( Inputs) ,les Opérations (processus) , les sorties (Outputs), et Feed back Cette vision est basée sur la création d’un ensemble de comités, à savoir : le Comité de l'assurance qualité, le Comité de contrôle de qualité, le Comité de la gestion de qualité.

Ces dernières accompagneront par leurs activités le travail des conseils de l’établissement.

L’application de cette vision se fera à travers des étapes enchainés et clair.

En commençant par la phase de sensibilisation, suivi par la phase de planification, en suit la phase de mise en œuvre et, enfin, l’évaluation.