فاعلية التعلم المدمج في تنمية مهارات إنتاج ملف الإنجاز الإلكتروني عبر الويب و علاقته بالكفاءة المهنية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم وفقا لأسلوبهم المعرفي
Other Title(s)
Effectiveness of blended learning in developing the skills of producing web folio and its relation with professional competence of instructional technology student according to their cognitive style
Joint Authors
خليل، زينب محمد أمين
علي، علياء سامح ذهني
الدرديري، إسماعيل محمد
Source
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
Issue
Vol. 2016, Issue 6 (30 Sep. 2016), pp.236-283, 48 p.
Publisher
Minia University Faculty of Specific Education
Publication Date
2016-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
48
Main Subjects
Abstract EN
The research aimed to measure the Effectiveness of Blended Learning in devolving the skills of web folio production and it's Relation with Professional Proficiency of Instructional Technology Student.
It's used the Cognitive Style as Classification variable, and used the one group quasi experimental design, the participants of the research were (30) thirty male and female students chosen from among Minia University Faculty of Specific Education instructional technology fourth year students, the tools of the research consisted of an achievement test for the cognitive side of the web folio production skills, a web folio production evaluation card and an Professional Proficiency Scale, the results refers to effectiveness of blended learning as learning strategy to develop the skills of web folio production ,also the Professional Proficiency level increased to The research group students with an independent cognitive style.
American Psychological Association (APA)
علي، علياء سامح ذهني والدرديري، إسماعيل محمد وخليل، زينب محمد أمين. 2016. فاعلية التعلم المدمج في تنمية مهارات إنتاج ملف الإنجاز الإلكتروني عبر الويب و علاقته بالكفاءة المهنية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم وفقا لأسلوبهم المعرفي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية،مج. 2016، ع. 6، ص ص. 236-283.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-965954
Modern Language Association (MLA)
علي، علياء سامح ذهني....[و آخرون]. فاعلية التعلم المدمج في تنمية مهارات إنتاج ملف الإنجاز الإلكتروني عبر الويب و علاقته بالكفاءة المهنية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم وفقا لأسلوبهم المعرفي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية ع. 6 (أيلول 2016)، ص ص. 236-283.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-965954
American Medical Association (AMA)
علي، علياء سامح ذهني والدرديري، إسماعيل محمد وخليل، زينب محمد أمين. فاعلية التعلم المدمج في تنمية مهارات إنتاج ملف الإنجاز الإلكتروني عبر الويب و علاقته بالكفاءة المهنية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم وفقا لأسلوبهم المعرفي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. 2016. مج. 2016، ع. 6، ص ص. 236-283.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-965954
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 272-283
Record ID
BIM-965954