أثر استراتيجية المكعب في التحصيل و التفكير التحليلي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة القرآن الكريم و التربية الإسلامية
Other Title(s)
The impact of the cube strategy in the performance and analytical thinking of second grade female students in the intermediate school in the holy Quran and Islamic education
Joint Authors
الشجيري، ياسر خلف رشيد علي
الدليمي، وسام كافي حمود شرقي
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 28, Issue 3 (31 May. 2020), pp.20-42, 23 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2020-05-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
23
Main Subjects
Abstract EN
The study aimed to identify the effect of the cube strategy in the achievement and analytical thinking of the intermediate second grade students in the Holy Quran and Islamic Education.
The study aimed to identify the effect of the cube strategy in the achievement and analytical thinking of second grade students in the Holy Quran and Islamic Education.
The researchers adopted the steps of the experimental syllabus and used experimental design with partial adjustment for two groups (experimental and control).
The sample of the study was also chosen by means of an intentional approach consisting of 41 students for the experimental group and 41 students for the control group.
The age of female students calculated by months, Islamic education degrees for the previous year and the IQ test.
To achieve the objectives of the study, the researchers prepared the study materials and tools by defining the scientific material and formulating (142) behavioral goals according to Bloom's classification of knowledge field.
He prepared study plans that were applied to the two study groups during the twelve-week study period.
The type of multiple choice consists of (40) paragraphs, and the analytical thinking scale consists of (28) paragraphs divided into (7) skills.
American Psychological Association (APA)
الشجيري، ياسر خلف رشيد علي والدليمي، وسام كافي حمود شرقي. 2020. أثر استراتيجية المكعب في التحصيل و التفكير التحليلي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة القرآن الكريم و التربية الإسلامية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 28، ع. 3، ص ص. 20-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-968532
Modern Language Association (MLA)
الشجيري، ياسر خلف رشيد علي والدليمي، وسام كافي حمود شرقي. أثر استراتيجية المكعب في التحصيل و التفكير التحليلي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة القرآن الكريم و التربية الإسلامية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 28، ع. 3 (أيار 2020)، ص ص. 20-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-968532
American Medical Association (AMA)
الشجيري، ياسر خلف رشيد علي والدليمي، وسام كافي حمود شرقي. أثر استراتيجية المكعب في التحصيل و التفكير التحليلي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة القرآن الكريم و التربية الإسلامية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 28، ع. 3، ص ص. 20-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-968532
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 40-42
Record ID
BIM-968532