مدى تضمين كتب التربية الوطنية و المدنية في المرحلة الأساسية العليا لمفاهيم اللجوء في الأردن
Other Title(s)
The extent of inclusion textbooks of civic and citizenship education the concepts of Asaylum in Jordan
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 4, Issue 4 (31 Jan. 2020), pp.96-106, 11 p.
Publisher
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
11
Main Subjects
Abstract EN
The study aimed to identify the impact of the extent of inclusion textbooks of civic and citizenship education the concepts of Asaylum in Jordan To achieve the objectives of the study, tool was prepared: an analysis tool.
All the units of the books of civic and civic education in the upper elementary stage, in the second semester of 2018/2019, The results showed weakness in the inclusion of the concepts of asylum in the books of civic and civic education for the higher basic stage.
There is a different degree of interest in the concepts of asylum.
There are concepts such as: levels of asylum and refugees, refugee rights, international asylum law and the impact of asylum on the side.
The concepts of human rights and acceptance of diversity and tolerance came from the most frequent and popular concepts in the books of civic and civic education of the higher elementary stage in Jordan.
In light of the results of the study, the researcher made several recommendations.
American Psychological Association (APA)
مقدادي، محمد أحمد محمد. 2020. مدى تضمين كتب التربية الوطنية و المدنية في المرحلة الأساسية العليا لمفاهيم اللجوء في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 4، ع. 4، ص ص. 96-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969057
Modern Language Association (MLA)
مقدادي، محمد أحمد محمد. مدى تضمين كتب التربية الوطنية و المدنية في المرحلة الأساسية العليا لمفاهيم اللجوء في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 4، ع. 4 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 96-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969057
American Medical Association (AMA)
مقدادي، محمد أحمد محمد. مدى تضمين كتب التربية الوطنية و المدنية في المرحلة الأساسية العليا لمفاهيم اللجوء في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 4، ع. 4، ص ص. 96-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969057
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 106
Record ID
BIM-969057