أثر استراتيجية (فكر، زاوج، شارك) في تنمية مهارة الكتابة في مبحث اللغة العربية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن
Other Title(s)
The impact of "Think Ink Pair Share" strategy on developing the writing skills in the Arabic Language of the 10th grade students in Jordan
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 3, Issue 23 (31 Oct. 2019), pp.72-89, 18 p.
Publisher
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
18
Main Subjects
Abstract EN
The purpose of this stud)1 was inquiring The impact of Think Pair Share' Strategy on developing the writing skills in the Arabic language of the 10th grade students in Jordan.
To achieve goals of this study, a test has been developed to observe the Development of writing skill.
The researcher adopted a quasi- experimental approach in which the experimental group consisting of (30) students was taught in accordance with Think Pair Share' Strategy.
At the same time, the controlled group consisting of (30 students) was taught in the traditional way.
The tests and the motive measuring was applied prior and post- teaching on both groups.
The Analysis of Covariance results (ANCOVA Test) indicated a significant difference at (Cte.0.05) between the two groups, which is attributed to the Think Pair Share' Strategy, in developing the writing skill, of Learning arabic language Course for the experimental group.
The results also indicated variation in the performance of (the experimental group) students in the Think Pair Share' Strategy on developing the writing skills (in developing the Academic achievement.
The study recommended introducing the Think Pair Share' Strategy in the teaching of Arabic language Course, and conducting other similar studies in different educational stages.
American Psychological Association (APA)
أبو عجمية، جهاد خضر. 2019. أثر استراتيجية (فكر، زاوج، شارك) في تنمية مهارة الكتابة في مبحث اللغة العربية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 3، ع. 23، ص ص. 72-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969596
Modern Language Association (MLA)
أبو عجمية، جهاد خضر. أثر استراتيجية (فكر، زاوج، شارك) في تنمية مهارة الكتابة في مبحث اللغة العربية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 3، ع. 23 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 72-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969596
American Medical Association (AMA)
أبو عجمية، جهاد خضر. أثر استراتيجية (فكر، زاوج، شارك) في تنمية مهارة الكتابة في مبحث اللغة العربية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 3، ع. 23، ص ص. 72-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969596
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 87-89
Record ID
BIM-969596