الإدارة بالقيم و علاقتها بالالتزام التنظيمي لدى مديري المدارس الأساسية الخاصة في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر المعلمين

Other Title(s)

Management by values and its relationship to the organizational commitment of principals of private basic schools in the capital Amman, from teachers' point of view

Dissertant

مرار، علاء محمد عمران

Thesis advisor

المقابلة، عاطف يوسف

University

Middle East University

Faculty

Faculty of Educational Science

Department

Department of Administration and Curriculum

University Country

Jordan

Degree

Master

Degree Date

2020

Arabic Abstract

هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة الإدارة بالقيم و علاقتها بمستوى الالتزام التنظيمي لدى مديري المدارس الأساسية الخاصة في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر المعلمين، و تكونت عينة الدراسة من ( 380 ) معلم و معلمة، و استخدمت أداتان للدراسة، و تم التأكد من صدق و ثبات الأداتين، و ظهرت النتائج كما يلي :  أن درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية الخاصة لمحافظة العاصمة عمان للإدارة بالقيم من وجهة نظر المعلمين، جاءت مرتفعة.

 أن مستوى الالتزام التنظيمي لدى مديري المدارس الأساسية الخاصة لمحافظة العاصمة عمان من وجهة نظر المعلمين جاء مرتفعا .

 وجود علاقة ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية بين درجة ممارسة الإدارة بالقيم لدى مديري المدارس الأساسية الخاصة في محافظة العاصمة عمان و مستوى الالتزام التنظيمي لدى بهم من وجهة نظر المعلمين.

 وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة ( 0.05 (α≤ بين متوسطات استجابة عينة الدراسة في درجة ممارسة الإدارة بالقيم لدى مديري المدارس الأساسية الخاصة في محافظة العاصمة عمان تعزى لمتغير الجنس لصالح الذكور، و لمتغير المؤهل العلمي لصالح أصحاب الشهادات العليا و المتغير الخبرة لصالح الفئة من 5 إلى أقل من ( 10 ) سنوات.

 وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ( 0.05 (α≤ بين متوسطات استجابة عينة الدراسة في مستوى الالتزام التنظيمي لدى مديري المدارس الأساسية الخاصة في محافظة  العاصمة عمان تعزى إلى متغير الجنس لصالح الذكور، و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى متغير المؤهل العلمي، و كذلك إلى متغير الخبرة.

و من أهم التوصيات التي خرجت بها الدراسة :  ضرورة إعداد خطة استراتيجية لبناء منظومة قيم إدارية ونظام لسلوك الإدارة بالقيم، بحيث تكون ملزمة لإدارات المدارس الخاصة.

 ضرورة عقد دورات تأهيلية للمدراء تتعلق بفلسفة و نظرية الإدارة بالقيم وأثرها و تطبيقاتها على المدارس خاصة.

 ضرورة إعداد استراتيجية شاملة لكل عوامل التأثير على الالتزام التنظيمي بكافة مجالاته و أبعاده، لنصل إلى أعلى درجات تحسين الأداء.

English Abstract

This study aimed at finding out the degree of practicing management by values and its relationship to the organizational commitment of private basic school principals in the capital Amman, from teachers' point of view.

The study sample consisted of ( 380 ) male and female teachers.

Two tools were used for the study.

Their validity and reliability were assured.

The results were as follows : ( 1 ) the degree of practicing management by values by private basic school principals in the capital Amman governorate was high from teachers' point of view, ( 2 ) the level of organizational commitment of private basic school principals in the capital Amman governorate was high from the teachers' point of view ( 3 ) there was a positive significant correlational relationship at ( α = 0.05 ) between the degree of practicing management by values by private basic school principals in the capital Amman governorate and their level of organizational commitment, ( 4 ) there were significant differences at ( α = 0.05 ) between the response means of the study sample subjects in the degree of practicing management by values by principals of basic schools in the capital Amman governorate due to sex variable in favor of males, to academic qualification in favor of graduate studies variable and to experience variable in favor of ( from 5 years to less than 10 years ) category.

( 5 ) there were significant differences at ( α = 0.05 ) between the response means of the study sample subjects in the level of organizational commitment among private basic schools due to sex, in favor of males.

But there were no significant differences attributed to academic qualification and experience variables.

Among the most important recommendations the came out of the study were the following : -The necessity of preparing a strategic plan for building a system of administrations, -The necessity of holding qualifying courses for principals related to the philosophy and theory of values management and their effect and their applications on private schools.

-The necessity of preparing a comprehensive strategy for all factors effecting the organizational commitment in all its fields and dimensions, to reach the highest levels of performance improvement.

-The need for professional unions and the private school owner’s union to adopt a value management approach and spread the culture of the value institution.

Main Subjects

Business Administration
Educational Sciences

Topics

• Schools
• Teachers
• Managers
• Basic schools
• Amman
• Organizational commitment

No. of Pages

158

Table of Contents

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-971201