درجة تعامل مديري المدارس الحكومية مع التنمر المدرسي في مديرية التربية و التعليم لمنطقة الزرقاء الثانية من وجهة نظر المعلمين

Other Title(s)

The degree of the public schools' principals dealing with the scholastic bullying in directorate of education in Al-Zraqa second region from the teachers ‘point of view

Dissertant

الخوالدة، سليمان بدران عبد ربه

Thesis advisor

حمادين، خالد

University

Jerash University

Faculty

Faculty of Educational Sciences

Department

Department of Educational Administration

University Country

Jordan

Degree

Master

Degree Date

2020

Arabic Abstract

هدفت الدراسة التعرف على درجة تعامل مديري المدارس الحكومية مع التنمر المدرسي في مديرية التربية و التعليم لمنطقة الزرقاء الثانية من وجهة نظر المعلمين و استخدمت الدراسة المنهج المسحي الوصفي التحليلي و تكونت عينة الدراسة من ( 268 ) معلما و معلمة في المدارس الحكومية التابعة لمديرية التربية و التعليم لمنطقة الزرقاء الثانية للعام الدراسي ( 2020/2019 )، تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية البسيطة من مجتمع الدراسة و البالغ عددهم ( 2025 ) معلما و معلمة، و تم استخدام الاستبانة كأداة لتحقيق أهداف الدراسة، و تم التأكد من صدق الأداة و ثباتها.

و أظهرت نتائج الدراسة أن درجة تعامل مديري المدارس الحكومية مع التنمر المدرسي في مديرية التربية و التعليم لمنطقة الزرقاء الثانية من وجهة نظر المعلمين كانت كبيرة، و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات المعلمين لدرجة تعامل مديري المدارس الحكومية مع الثمر المدرسي في مديرية التربية و التعليم لمنطقة الزرقاء الثانية تعزى المتغير المؤهل العلمي، و سنوات الخبرة، و الجنس باستثناء المجال الرابع ( بيئة الطلبة )، و كانت لصالح الإناث.

و بناء على النتائج أوصى الباحث بالاستمرار في التعامل مع حالات التمر بحرفية و إتقان من خلال تطوير مهارات المدير المهنية باستمرار، و بتفعيل المسارح المدرسية و وسائل الترفيه لدى الطلبة و كذلك المنشورات الإرشادية باستمرار.

English Abstract

This study aimed to know degree of the public schools' principals in dealing with the scholastic bullying in Directorate of Education in Al-Azraqa the second region from the teachers' point of view.

The study used the survey descriptive analytical method, and the study sample consisted of (268) male and female teachers in the Public Schools in Directorate of Education in Al-Azraqa the second region for the scholastic year (2019-2020), they were selected by the simple random sample method from the study population (2025) male and female teachers, the questionnaire was used as the instrument to achieve the study's objectives, its validity and stability were assured.

Results showed that degree of the public schools' principals in dealing with the scholastic bullying in Directorate of Education in Al-Azraqa the second region from the teachers' point of view was high, and the absence of differences with statistical significance in the teachers estimations of the public schools principals degree in dealing with the scholastic bullying attribute ("t") the scientific qualification, years of experience, and gender, except the fourth dimension for gender variable (the students' environment), since ("t") value was significant in favor of the females.

Based on the results, the researcher recommended continuous dealing with the bullying cases professionally and accurately through developing the principals' professional skills, activating the schools' teacher and entertainment means for the student, in addition to counseling publications.

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

No. of Pages

74

Table of Contents

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.

الفصل الرابع : عرض نتائج الدراسة.

الفصل الخامس : مناقشة نتائج الدراسة و التوصيات.

قائمة المراجع.

American Psychological Association (APA)

الخوالدة، سليمان بدران عبد ربه. (2020). درجة تعامل مديري المدارس الحكومية مع التنمر المدرسي في مديرية التربية و التعليم لمنطقة الزرقاء الثانية من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-971390

Modern Language Association (MLA)

الخوالدة، سليمان بدران عبد ربه. درجة تعامل مديري المدارس الحكومية مع التنمر المدرسي في مديرية التربية و التعليم لمنطقة الزرقاء الثانية من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش. (2020).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-971390

American Medical Association (AMA)

الخوالدة، سليمان بدران عبد ربه. (2020). درجة تعامل مديري المدارس الحكومية مع التنمر المدرسي في مديرية التربية و التعليم لمنطقة الزرقاء الثانية من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-971390

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-971390