أثر استخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات البرهان الهندسي لدى طلاب المرحلة الثانوية
Joint Authors
شروق جودة إبراهيم
محمد، فايز محمد منصور
خليفة عبد السميع خليفة
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2018, Issue 9، ج. 2 (30 Jun. 2018), pp.145-174, 30 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
30
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
شروق جودة إبراهيم وخليفة عبد السميع خليفة ومحمد، فايز محمد منصور. 2018. أثر استخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات البرهان الهندسي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2018، ع. 9، ج. 2، ص ص. 145-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-971787
Modern Language Association (MLA)
خليفة عبد السميع خليفة....[و آخرون]. أثر استخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات البرهان الهندسي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية ع. 9، ج. 2 (2018)، ص ص. 145-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-971787
American Medical Association (AMA)
شروق جودة إبراهيم وخليفة عبد السميع خليفة ومحمد، فايز محمد منصور. أثر استخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات البرهان الهندسي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2018. مج. 2018، ع. 9، ج. 2، ص ص. 145-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-971787
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-971787
