فاعلية وحدة إثرائية مقترحة في الجغرافيا في ضوء التحديات المعاصرة لتنمية التحصيل و الاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري
Joint Authors
الملاح، باسم شعبان طه
الشربيني، فوزي بن عبد السلام
Source
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
Issue
Vol. 15, Issue 102 (31 Jul. 2018), pp.76-95, 20 p.
Publisher
The Educational Association for Social Studies
Publication Date
2018-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
20
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الملاح، باسم شعبان طه والشربيني، فوزي بن عبد السلام. 2018. فاعلية وحدة إثرائية مقترحة في الجغرافيا في ضوء التحديات المعاصرة لتنمية التحصيل و الاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية،مج. 15، ع. 102، ص ص. 76-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972052
Modern Language Association (MLA)
الملاح، باسم شعبان طه والشربيني، فوزي بن عبد السلام. فاعلية وحدة إثرائية مقترحة في الجغرافيا في ضوء التحديات المعاصرة لتنمية التحصيل و الاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية مج. 15، ع. 102 (تموز 2018)، ص ص. 76-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972052
American Medical Association (AMA)
الملاح، باسم شعبان طه والشربيني، فوزي بن عبد السلام. فاعلية وحدة إثرائية مقترحة في الجغرافيا في ضوء التحديات المعاصرة لتنمية التحصيل و الاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. 2018. مج. 15، ع. 102، ص ص. 76-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972052
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-972052
